Projeto: Uso do blog como ferramenta de aprendizagem

 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB       

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA E EXATAS 
CAMPUS DE JEQUIÉ

PROGRAMA : Formação de Professores

CURSO: Licenciatura em Computação         SEMESTRE: 2011.2

DISCIPLINA: Pesquisa e Prática Docente em Informática

PROFESSOR: Rodrigo Santos de Queiroz

ALUNA: Maria  Denize Bezerra dos Santos

PROJETO DE INTERVENÇÃO

SITUAÇÃO PROBLEMA:

 Como utilizar o blog como objeto de aprendizagem no ensino de Sociologia?

PALAVRAS-CHAVE:                                                                                                  
Blog - objeto de aprendizagem - Sociologia.

OBJETIVO GERAL:

Valorizar o desenvolvimento de ações educativas e interativas através do uso de tecnologias atuais, visando a autonomia, a superação da timidez, o desenvolvimento do senso crítico, as manifestações sociais e a melhoria da comunicação escrita e verbal.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Analisar, organizar e selecionar informações para tomada de decisões conscientes.

·         Desenvolver novas formas autônomas de criação, comunicação e expressão na Sociologia,

·         Socializar com a turma, as idéias principais, ou o conhecimento construído a partir da leitura realizada.

·         Utilizar TI – Fórum (comentários)  para emitir juízo crítico sobre o conteúdo (tema) estudado.

·         Mediar a construção coletiva do conhecimento numa perspectiva de autonomia.

·         Sistematizar e esquematizar conteúdo trabalhado.

·         Realizar escrita colaborativa -  comentários

JUSTIFICATIVA:

Estamos vivendo uma época de mudanças conceituais muito grandese e de novas aprendizagens; passamos a conviver com a possibilidade de interatividade virtual em casa, na escola, no trabalho... 

Considerando que adolescentes e jovens amam essas mudanças e utilizam várias redes de relacionamentos, tais como orkut, msn, facebook, entre outras; torna-se interessante e atrativo o uso do blog para realização de pesquisas, produções textuais, compartilhamento de idéias, imagens, vivências e novos conhecimentos; proporcionando aprendizagem significativa e interessante, principalmente pela utilização de uma tecnologia (atual) de informação e de comunicação inovadora que facilita a interação colaborativa,  propicia uma discussão  aberta, cada um de modo individual ou coletivo, que atende aos interesses dos alunos.  

A internet pela facilidade de acesso, baixo custo e a liberdade de expressão, tem

 provocado verdadeira revolução teórica, de construção de pensamentos e conhecimentos, de transformação de hábitos e valores, de mudança de postura educacional.

O vídeo abaixo apresenta algumas vantagens do uso do blog em sala de aula.

 .

PÚBLICO ALVO:

Alunos do Ensino Médio.        

METODOLOGIA:                                                                      A Aprendizagem Online.

Exposição da proposta de utilização de Blog como ferramenta de aprendizagem, a seguir, será feita a apresentação do blog, bem como sua forma de organização e desenvolvimento nas atividades do cotidiano escolar. Compartilhar o endereço eletrônico, comentar a atividade proposta e postada no blog apresentado. Combinar com os alunos os critérios a serem observados nos comentários (conteúdos) a serem postados.

Realizar com bom senso, análise das comunicações (postagens) feitas entre alunos-alunos e alunos-professor e emitir juízo sobre as mesmas.

PERCURSO METODOLÓGICO:

1.    Elaboração do projeto.

2.    Postar conteúdo a ser pesquisado, em blog específico.

3.    Informação aos alunos sobre a postagem e o endereço eletrônico a ser acessado.

4.    Utilizando às máquinas (computadores) e internet, acessar o blog proposto.

5.    Visita ao blog e leitura do conteúdo indicado (à priori).

6.    Discutir de forma interativa o conteúdo postado.

7.    Destacar elementos principais que facilitem a compreensão